“有高考分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生，來校一年時間就累計欠學(xué)分達(dá)到退學(xué)程度；有父母眼中的驕傲、老師嘴上的標(biāo)兵，來校后卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔；更有甚者，以前健康、快樂，卻因為一句話而走極端……”談起每一次對學(xué)生的違紀(jì)處分處理、每一次的突發(fā)意外事件，長安大學(xué)黨委副書記白華心中都充滿了惋惜，更感到沉甸甸的責(zé)任。（5月16日中國文明網(wǎng)）
相信大學(xué)新生報到的時候，四送一的場面還真不少見。從中學(xué)的“保姆式”到大學(xué)的“放養(yǎng)式”，大學(xué)新生往往面臨諸多困惑。而這些問題能否妥善解決、能否化解在初始和萌芽階段，至關(guān)重要。從2003年開始探索新生教育方案，到2008年制定實施大綱，再到2011年修訂新大綱，經(jīng)過10余年的努力，長安大學(xué)形成了一整套系統(tǒng)性的“新生教育工程”，真正讓學(xué)生“入好了門，走對了路”。
大學(xué)之大，在于明德。大學(xué)對于廣大大學(xué)生來說，是學(xué)習(xí)知識的殿堂，但是更是品德歷練的重要過程，短短四年不長，但是在大學(xué)養(yǎng)成的品德和學(xué)習(xí)的知識即將為他們開啟人生的新旅程，也為他們的將來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。對于新生教育，各個高校幾乎都要安排開學(xué)典禮、新老生見面會、為期一個月的軍訓(xùn)歷練等等。但是，像長安大學(xué)這樣，把新生教育做足1年，科學(xué)劃分為6個模塊、60個必修項目、95個選修項目，形成一項全方位系統(tǒng)性工程的，真的并不多見。他們的通過一年的“新生教育工程”從入學(xué)與適應(yīng)性教育，到學(xué)籍學(xué)分制政策學(xué)習(xí)、校情校史學(xué)習(xí)、生命安全與心理教育等，不僅有效地幫助新生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了素質(zhì)與養(yǎng)成教育，通過軍訓(xùn)、文明班級、宿舍創(chuàng)建，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體生活習(xí)慣，為大學(xué)生涵養(yǎng)品德打下了堅實的基礎(chǔ)。
澆樹澆根，幫人幫心。只有讓大學(xué)生先入好品德的門，才能充分地認(rèn)識到學(xué)科專業(yè)與職業(yè)認(rèn)知的重要，以扎實的學(xué)風(fēng)培刻苦學(xué)習(xí)，為自己的成長與發(fā)展拓寬道路?！靶律逃こ獭彪m然不可能把四年的事情全部在一年內(nèi)解決，但是新生教育確實能夠幫助學(xué)生形成對大學(xué)的認(rèn)知，讓他們帶著自我意識進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的目的。以2015級新生小李為例，他是村里的第一個大學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。每頓2兩米飯，一天8毛錢，這就是他全部的伙食。對此，長安大學(xué)建立了精準(zhǔn)資助工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)生校園卡消費(fèi)情況對困難學(xué)生進(jìn)行分層次精準(zhǔn)幫扶。同時，學(xué)校每年為新生提供約400個勤工助學(xué)崗位。對于困難家庭學(xué)生，學(xué)校對其社會實踐及課外競賽活動等予以資金支持，全方位提高受助學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些渠道真正幫助了大學(xué)生鍛煉了自己的意志，明白美好的生活只有靠自己的努力才能得來。
大學(xué)新生入好品德門才能走對人生路。大學(xué)新生中除了家境貧寒的學(xué)生，也不乏刻苦的學(xué)生，對于這類學(xué)生，大學(xué)只有對他們及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，通過教授、博導(dǎo)講授的專業(yè)引領(lǐng)，讓學(xué)生了解專業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來。真正感受到專業(yè)對人生的重要性。在學(xué)習(xí)中懂得感恩、勇于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、不怕吃苦，不斷積累科學(xué)文化知識，向書本學(xué)習(xí)，向豐富的社會生活學(xué)習(xí)，向失敗挫折學(xué)習(xí)，如此才能造就“千磨萬擊還堅勁”的堅強(qiáng)品質(zhì)，夯實人生進(jìn)步的根基。（陳中元）