毗鄰杜甫草堂的文墨詩(shī)意，環(huán)抱浣花溪的清幽蔥郁，11月11日上午，“文明校園·校長(zhǎng)說(shuō)”來(lái)到了成都市草堂小學(xué)。藍(lán)繼紅校長(zhǎng)首次出鏡便以優(yōu)雅的氣質(zhì)、開朗的性格“征服”網(wǎng)友，成為新晉“網(wǎng)紅”?！靶ｉL(zhǎng)說(shuō)”直播更是創(chuàng)下近5萬(wàn)人次的開播以來(lái)的最高在線觀看點(diǎn)贊數(shù)，一度成為直播平臺(tái)上的熱門推薦。
藍(lán)繼紅校長(zhǎng)
打造詩(shī)意校園 人人都是“小詩(shī)人”
在充滿古韻詩(shī)意的校園中，藍(lán)繼紅校長(zhǎng)作為“校長(zhǎng)說(shuō)”的第四位“主播”，向網(wǎng)友們展示了草堂小學(xué)的校園環(huán)境：“依托大詩(shī)人杜甫的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校特別注重培養(yǎng)孩子們的文化內(nèi)涵和素養(yǎng)，我們也正努力打造成一所詩(shī)意校園?！痹谒{(lán)校長(zhǎng)的介紹下，記者看到了“詩(shī)路花語(yǔ)”、“好雨軒”、“一上間”、“桃李書齋”、“碧草書屋”、“若思城”等一系列充滿著詩(shī)意的名字。“校園的每一個(gè)角落甚至衛(wèi)生間，每一面墻壁甚至樓梯，都傳達(dá)著詩(shī)的語(yǔ)言，處處流淌著濃濃的詩(shī)意?！彼{(lán)校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校里的孩子幾乎人人都會(huì)作詩(shī)，校園里也處處展示著孩子的作品，“校園環(huán)境其實(shí)就是一本文明的‘立體書’，它會(huì)潛移默化地影響著孩子們的心性。我們的孩子們?cè)谛@環(huán)境文化的熏陶下發(fā)自內(nèi)心地愛上詩(shī)歌，而不是把這當(dāng)成學(xué)習(xí)任務(wù)?！?/font>
