暑期閱讀熱,書香沁心涼。7月4日,7月第1場讀書會在鄭建琪老師的“金童閱成長·中華神話故事”全民閱讀活動中拉開了帷幕。小朋友和爸爸媽媽們來到金堂縣圖書館3樓,在琪琪老師的“引薦”下一起領(lǐng)略中華神話故事的魅力。

在琪琪老師的帶領(lǐng)下,通過梳理《盤古開天地》《女媧補(bǔ)天》《精衛(wèi)填?!返饶捴巳丝诘墓适虑楣?jié),結(jié)合文字和想象,聯(lián)系生活實際等方法,孩子們走進(jìn)了一個個神奇的想象世界,了解到了神話的一般特點(diǎn)以及分類。
孩子們同琪琪老師一起閱讀不同的故事,并進(jìn)行了討論“故事中的主人公是英雄嗎?”“什么樣的人能稱之英雄?”孩子們大方自信地分享自己的閱讀成果。在分享過程中還出現(xiàn)了不同的意見,大家由此展開了新的討論,思維的火花不斷碰撞,精彩紛呈。
認(rèn)識了神話故事中的“英雄”,我們發(fā)現(xiàn)那他們有的為百姓做了巨大貢獻(xiàn),改變了世界。而有的卻以失敗告終,但他們身上那勇敢無畏、不屈不撓的精神依然值得欣賞。他們也是“英雄”。
隨后琪琪老師帶孩子們對比了中國和西方神話傳說。在交流分享中發(fā)現(xiàn):面對災(zāi)難,中國人的先祖從不指望神明的施舍,而更愿意依靠自身的力量,去抗?fàn)幒蛣?chuàng)造,為了逆天改命,不懼任何代價和犧牲,這就是“中國精神”。也是中國古代神話蘊(yùn)含的民族精神和現(xiàn)實意義。(圖文/金堂縣文明辦)