成都高新區(qū)緊緊圍繞“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”這一重大課題，探索“特色課程驅(qū)動、城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動、文明實踐帶動”的“三動模式”，大力推進城鄉(xiāng)復興少年宮建設，聚焦廣大涉農(nóng)社區(qū)少年兒童和家庭教育現(xiàn)實需求，常態(tài)化開展道德培育、文體娛樂、勞動實踐等公益活動，打通少年兒童素質(zhì)教育和文化服務的“最后一公里”。
從“點”到“面”，聚焦均衡化建設
一是夯實基礎建設。按照“就近便利、科學布局”原則，依托高新區(qū)五根松社區(qū)天府之家2700余m2場地設施，建設高新區(qū)復興少年宮，分類劃分童樂匯、童心科創(chuàng)館、童趣館等不同區(qū)域，為未成年人提供美德培育、藝術(shù)成長、科普教育、自然教育、社會實踐、心理健康等6類服務。二是整合陣地資源。整合社區(qū)家長學校和兒童之家陣地資源，將復興少年宮納入所屬文明實踐所（站）一同謀劃、同步推進，使城鄉(xiāng)少年宮專業(yè)的器材既服務于附近未成年人，更在節(jié)假日期間免費向全區(qū)少年兒童開放，進一步延伸未成年人文明實踐服務觸角，全區(qū)近萬名孩子從中受益。三是拓展空間外延。高標準打造新時代文明實踐中心、愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、學習強國小站等活動陣地，使之成為城鄉(xiāng)“復興少年宮”的未成年人的特色研學基地，形成多條研學路線，實現(xiàn)共建共管共享。區(qū)新時代文明實踐中心整合神仙樹社區(qū)黨群服務中心、青年之家陣地和活動資源，每年吸引3000余名未成年學生體驗。
從“建”到“管”，聚焦科學化管理
一是強化制度保障。成立城鄉(xiāng)“復興少年宮”建設領導小組，壓實各級責任，將建設復興少年宮作為公共文化服務和教育事 業(yè)重要方面，每年匹配專項經(jīng)費予以重點支持，制定并下發(fā)《關(guān)于推進城鄉(xiāng)“復興少年宮”試點建設的通知》《成都高新區(qū)城鄉(xiāng)“復興少年宮”工作指南》，對復興少年宮的安全管理、器材管理、活動管理、財務管理逐一規(guī)范，確保各項建設管理工作落地落實。二是明確建設標準。在“六有”標準（即有固定場所設施、有特色活動開展、有統(tǒng)一標識、有專兼職輔導員隊伍、有長效管理機制、有資金投入保障）的建設基礎上，按照共享菜單+自培課程模式，在開設非遺傳承、心理健康教育、書法繪畫、親子閱讀等課程同時，因地制宜增加自選動作，挖掘高能級科技企業(yè)和研發(fā)中心集聚的資源優(yōu)勢，組織青少年開啟科技探索之旅，讓孩子課余生活“有知有味”。三是融入考核機制。將“復興少年宮”建設作為全區(qū)未成年人思想道德建設工作重點任務，定期對“復興少年宮”建設和運行情況進行專項督查，將建設和運行情況納入全國文明典范城市創(chuàng)建和所屬新時代文明實踐所（站）考核指標體系，推動少年宮工作“往實里做、往深里做、往心里做”。
從“有”到“優(yōu)”，聚焦常態(tài)化運行
一是創(chuàng)新工作方式。以城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)建的方式牽手蒲江縣，通過活動陣地聯(lián)建、思想教育聯(lián)抓、主題活動聯(lián)辦、優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)享，大力開展城鄉(xiāng)共建主題系列活動。依托蒲江縣新時代文明實踐中心和高新區(qū)中和街道五根松新時代文明實踐站，圍繞“送教”“研學”兩條活動主線，已開展高新講師入駐蒲江授課活動4場，百名蒲江青少年高新感知行活動1場，為蒲江縣少年兒童提供學習益智、快樂成長的良好環(huán)境條件。二是補強師資短板。自少年宮掛牌以來，已先后邀請成都西南兒童醫(yī)院、高新區(qū)中和消防救援中隊救援人員、金沙博物館講解員、STEAM教育德拉學院科學講師、兒童心理領域?qū)＜?、硬筆書法家、民間剪紙藝人、四川美術(shù)學院教師等專業(yè)人員，面向涉農(nóng)社區(qū)中小學生及學齡前兒童開展非遺文化、手工文創(chuàng)、科學普及等活動40場。三是開展品牌活動。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本任務，聚焦道德培育、文體娛樂、勞動實踐三個重點方向，策劃開展“綠色環(huán)保小先鋒”“我是小小美化師”“我是小小急救員”“非遺啟童心·巧手共傳承”“閃閃紅星過華誕”等愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、文化文藝培養(yǎng)、行為習慣養(yǎng)成等各類活動近200余次，服務1.2萬余人次。（圖文/高新區(qū)文明辦）
